2024年1月8日下午，苏州市浒墅关中心小学校召开1月班主任工作例会。会议由德育处主任张华主持，全体班主任与会。

会议开始，德育处副主任葛意就三好学生、善雅娃的评选标准流程进行了详细的解读。评选流程要规范，班主任可以利用晨会课、班会课开展评优评选活动，候选人可以进行竞选演讲，班级老师和学生可以一同参加民主投票，还可以结合我校“善雅虎”德育品牌，综合考虑学生的全面发展情况。

少先队大队辅导员雷笛针对优秀班干部评选作了详细的说明，评选过程中坚持做到公平、公正、公开，确保推荐出优秀的学生干部。同时提出本周四将开展“废纸宝宝”回收活动，建议班主任老师利用晨会在班级中做好节约用纸、回收利用的倡议，增强学生的环保意识。并提醒要统一堆放好废纸纸箱等，不可随意乱丢。

德育处主任张华就班主任手册的书写提出了有效的建议，班主任工作手册是班级工作的总设计和总记录，也是教育工作考察的宝贵资料。班主任需要认真、及时、如实填写，以便积累资料、总结经验、探索规律，同时也有利于学校检查和指导工作。同时，指出家访联系的重要性，家访是学校与家庭联系的重要途径，是联络师生感情，教育好学生的重要手段，是教育工作的重要环节。班主任老师要注意平时家访过程性资料的保存。最后，强调学期末要加强教育教学工作，强化安全教育意识。

副校长滕云就本次班主任工作进行了总结，对三好学生评选、班主任手册书写进行了细节补充，建议规范三好学生评选的流程，家委会成员可以参与评选，及时与落选的学生沟通，并帮助他们确立目标、明确方向。同时指出班主任手册中个别谈话、突发事件等栏目可以手写，及时记录学生的个性化教育过程，真正落实因材施教的理念。最后，对评语的书写提出四个原则，即积极性原则、客观性原则、全面性原则、发展性原则。

李晓莉名班主任工作室全体成员齐聚一堂，工作室领衔人李晓莉老师就期末素质报告书填写、学生期末心理健康教育和家校联系的艺术进行了细致的指导，为青年班主任答疑解惑，切实提高班主任工作的成效。

本次会议强化了班主任的管理意识，明确了班主任的职责及努力方向,有效促进了班主任队伍专业化水平的提高,为班主任顺利完成期末工作具有很好的指导作用。相信全体班主任定能以言感人，以情化人，以心育人，再启新程，共育花开，用爱与行动谱写德育新篇章。