您的位置:首页 >教学科研>教研活动>详细内容

教研活动

深度融合,抱团前行 ——记六年级英语单元整体教学研讨活动

来源: 作者: 发布时间:2019-09-21 21:28:55 点击数: 【字体:

近日,苏州市浒墅关中心小学校六年级英语备课组开展了单元整体教学研讨活动。

该活动由两个环节组成。第一环节是课堂展示,内容是六年级上册Unit2 What a day!的单元整体教学。由郭晓,丛牡丹和周玉琴三位老师执教第一、二和三课时。三位老师通过备课组活动共同对Unit2进行单元整体教学设计,以教材的解读,对学生的学情分析等为依据,设计了单元教学目标和各课时教学目标。

684f3bad524d4da1a0116f30ddf1e1f0.png

首先,郭晓老师执教Unit2story time以歌曲引出课堂,在介绍自己周末做了什么的基础上加入游戏,激发学生的学习兴趣。整堂课综合运用多媒体教学,从视觉、听觉着手让学生感知课文内容,运用多种方式帮助学生在理解语篇的基础上复述课文,切实落实了语用任务,拓宽了学生视野。整堂课内容轻松愉快,教学目标达成。

c754e3c481c14f039603b55692c1668b.png

其次,丛牡丹老师执教Unit2Grammar time是对第一课时教学的延续和递进,在复习巩固中运用第一课时的核心词汇和句型,进行动词过去式的教学。语法教学本是枯燥乏味的,但丛老师的课堂上通过有效的教学环节设计,不仅让学生学会了语法知识且学习热情高涨,课堂气氛活跃,教学效果好。

4f717fdeb66f4497b0dd9249788ecf89.png

接着,周玉琴老师执教Unit2Cartoon time&Sound time&Song time,周老师巧妙地运用U2主题diary,将每一个板块都设计成日记的形式,紧扣单元主题,既补充新的内容以供学生提升,又能巩固单元已有内容,三个板块内容多而杂,但周老师的教学设计使原本分离的板块紧密结合在一起。

9bbfea6d0e824c59941255196543da60.png

第二环节是评课。首先,三位老师进行说课,将每节课环节再次呈现,其他的英语老师则以备课组为单位,各抒己见分享和发表对三位老师教学的建议与想法,以促进三位老师的课不断优化改进。

832c0e115f1c4e68b333c9741dd19495.png  4e505f67e35449b48bedcb218fbadc7d.png  a0347ef82ce845f3bf1d9f8bab596741.png73a056e0e11746ff81b918a943deec19.png

最后赵虹老师充分肯定了“单元整体教学”的长期性和有效性,并向三位教师提出几点教学意见,也对浒小的英语教师提出要求:深入探讨“单元整合”课堂教学的方法和思路,促使教师以课堂为契机,有效提高课堂效率促进学生的英语素养发展。

                                                                      撰稿:郭晓

                                                                      审核:赵虹