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教研活动

为了学生,我们脚踏实地,砥砺奋进 ——2019-2020学年度第一学期期末教学“七认真”检查

来源: 作者: 发布时间:2020-01-16 13:53:35 点击数: 【字体:

     对于一所学校来说,教学质量是学校教育的生命,而教学“七认真”工作则对教学质量起到了很好的保驾护航的作用,是学校教育质量的关键所在。为了强化教学“七认真”的常规管理,做到规范、有效,我校组织了期末教学“七认真”检查工作。

  本次期末教学“七认真”检查,我校对各年级、各学科进行了全面细致的检查,包括备课情况、作业情况、集体备课、教研活动、培优补差、社团活动等。检查前,为了保证检查的真实性和有效性,采取交换年级检查的形式,教导处提前做好了细致的分工、部署。

  1月7日各学科分管教导、教研组长及备课组长集中到两个合班教室以及二楼大会议室开展了检查工作。

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一、    备课和听课检查

       大部分老师的备课十分详实,并能在集体备课的基础上根据班级学情进行二次修改,修改的内容包括新旧内容的整合、知识体系的归纳、课外知识的延展等等,彰显了教师个人备课的个性化。教学反思也融入了教师执教后的深入思考,有对成功经验的总结,也有对不足之处的反思,凸显了我校教师对课堂教学的执着。技能学科老师的备课则是图文并茂,在备课中,你可以欣赏到老师优美的示范作品、也会不由自主地称赞学生的优秀作品。当然,在教学难点的突破、板书设计等方面我们仍需要继续钻研,争取更好的教学效果。

二、作业检查

   作业检查,主要从作业份数、作业形式、作业内容、作业书写、作业批改等方面进行综合考评。一叠叠全批全改、无错批漏批的学生作业体现了老师们认真、严谨的态度;作业中关键词句的圈画和笔记体现了老师们对学生的用心指导。检查过程中,我们发现了很多认真书写、认真做笔记的典范。在接下来的作业中,老师们将以此为标准,对学生提出更高的要求,帮助他们养成良好的听课和书写习惯。当然,作业形式的设计还可更多样化,既可以激发学生的学习兴趣,也可以全面提高学生的综合素养。

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一份份规范有效的教学设计,一张张认真批改的学生作业,这背后凝聚着我校教师的多少心血!一学期以来,为了我校学生的不断进步,老师们扎扎实实地做好教学“七认真”工作。相信未来的我们也必将一如既往地脚踏实地、砥砺奋进!

                                                                                                                         撰稿:丛牡丹     

                                               摄影:各备课组长

                                               审核:赵虹

                                               编辑:朱昕怡